医院是我国医疗卫生服务体系的主体，是守护人民群众生命健康的主阵地。近年来，全国各地医院的规模和数量有了大幅度的增长，人民群众就医难的问题得到极大的缓解，诊疗服务水平大幅度提升，人民群众就医的获得感明显提升，在2020年突如其来的抗击新冠肺炎疫情的战役中发挥了决定性作用。

　　学科是医院核心竞争力的集中体现，也是医院推进高质量发展的核心内容。《国务院办公厅关于推动医院高质量发展的意见》指出，以专科发展带动诊疗能力和水平提升，在“双一流”建设中加强相关学科建设。

　　对于医疗机构来说，做好学科发展规划，进行差异化学科定位，以优势学科带动医院前行，从来都是发展的根本要义。无论是推进内科外科化、外科微创化、微创机器人化，还是推动多学科交叉融合、多学科诊疗、中心化发展，在学科发展的时与势面前，医院都必须采取果断、有效的策略。

　　推进学科建设，一方面要围绕技术特色、服务能力、质量安全、技术突破与创新、专科影响力等方面展开积极布局，另一方面要聚焦前沿医学科技创新研究和成果转化，实施高层次医学人才培养。

　　对大型医院而言，面向国家战略需求和医药卫生领域重大科学问题，加强基础和临床研究，推动原创性疾病预防诊断治疗新技术、新产品、新方案和新策略等的产出，更是其必须承担的责任。

　　面对新形势和市场的竞争现实，医院必须树立品牌意识，提升学科建设刻不容缓。要实现医院高质量发展，引领学科建设的发展，应该做到以下几点：

　　1.学科建设的定位。学科建设的三个核心是:一是学科的市场定位;二是专科业务组合;三是营销策略应用。

　　2. 学科建设规划。制定学科的目的，比如病人量增加多少，利润增加多少，市场占有率提高多少，病人满意度提高多少等。

　　3. 学科建设内容。学科建设的主要内容:确定学科方向、人才培养、医疗设备配备、新技术开发、新市场拓展、科研教学、学科管理等。

　　4. 学科建设实施。学科建设有以下几种：单纯以治疗某一疾病为优势学科;以某一专业为核心延伸学科领域组成优势学科;以某种治疗方法为纽带，采取虚拟的方式组成优势学科;通过松散协作形式组成优势学科;以高新技术应用或重大科研项目为基础建立优势学科。

　　5. 学科建设评估。学科建设的有效评估有：医疗市场份额与效率指标;学术队伍建设指标;专业技术水平指标;经营管理指标包括;社会形象指标。

　　医疗是今天，科研是明天，教学是后天。学科长远发展的根本从来都是医教研三位一体，协同发展。顶级医院、顶级学科无不以此取胜。