比赛结束后，小组成员表示，从病例选择、PPT制作和文献搜索过程中，不仅巩固了疾病相关的理论知识，明确了诊断和治疗思维过程，而且提高了团队合作能力，在今天的比赛现场也意识到其他小组的优势，收获很多，也感谢部门教师的指导和帮助。
　　主任进行了总结，充分肯定了大家的专业水平、能力和衔接有序，鼓励他们继续挖掘自己的潜力，然后将其应用到临床实践中。
　　本次比赛丰富了考核形式，对PPT的制作能力、理论基础、团队精神、自主学习能力和临床思维模式进行了培训和考核。